Le cursus (120 ECTS) se déroule en deux ans : M1 (60 ECTS) et M2 (60 ECTS).
- En première année, les étudiants approfondissent leur spécialisation disciplinaire au sein des masters PSL suivants, appelés "masters partenaires" * :
- Mathématiques et Applications (Dauphine-PSL)
- Physique, parcours ICFP - International Center for Fundamental Physics (ENS-PSL)
- Chimie (Chimie Paris - PSL)
- Sciences de la terre et des planètes, environnement (ENS-PSL) / Géosciences
- Sciences du vivant, parcours IMaLiS - Interdisciplinary Master in Life Sciences (ENS-PSL)
- Sciences cognitives (ENS-PSL)
- Economie appliquée, parcours Public Policy and Development (PSE, ENS-PSL)
- Economie quantitative (Dauphine - PSL)
- Philosophie, parcours Philosophie de la connaissance, histoire et philosophie des sciences (ENS-PSL)
- Lettres et Humanités, parcours Géographie politique / recherche (ENS-PSL)
- Histoire, parcours Histoire transnationale (ENS-PSL)
- Humanités numériques (Ecole nationale des Chartes-PSL)
- Sciences sociales, parcours QESS (ENS-PSL)
- Droit, parcours droit public (Dauphine-PSL)
→ * Lors de votre candidature en Master 1, vous devrez indiquer dans le portail PSL (onglet "Autres informations") le master partenaire choisi.
- En deuxième année, les étudiants acquièrent des connaissances théoriques et méthodologiques en science de la durabilité qu’ils mettent en application dans le cadre de « projets collectifs transdisciplinaires ». Ils développent également des projets individuels dans leur stage au deuxième semestre. Grâce aux stages et projets collaboratifs, les étudiants développent des compétences pratiques essentielles pour prendre part aux transitions écologiques et sociales. À l’exception des cours des masters partenaires en M1, les enseignements sont animés par l’équipe pédagogique du master Science de la durabilité en collaboration avec le Centre de formation sur l’Environnement et la Société (CERES).
Première année (M1) : approfondissement disciplinaire
En première année, les étudiants sont intégrés – mais pas inscrits – à l’un des "masters partenaires" du programme, en niveau Master 1, pour approfondir leur spécialisation disciplinaire. Ils y suivent des cours pour 54 ECTS avec un itinéraire légèrement adapté. En complément, ils s’initient aux enjeux de la durabilité avec deux cours au sein du master pour 6 ECTS.
- Au premier semestre (S1), en complément des crédits ECTS obtenus en validant les cours du master partenaire, les étudiants suivent avec le CERES un cours sur la mobilisation des concepts écologiques face aux crises environnementales et un cours sur sur l’identification des dangers et gestion des risques liés aux facteurs environnementaux dans l’Anthropocène. Chaque semaine, ils se retrouvent en « Kfé Master », un moment d’échange informel dédié aux discussions et aux rencontres avec des acteurs non académiques.
- Le deuxième semestre (S2) est consacré à un stage, des cours, ou un mémoire conformément aux exigences du master partenaire, mais avec des sujets portant sur une problématique liée aux enjeux de durabilité et deux rencontres avec les étudiants du master pour discuter des sujets collectivement.
Tout au long de l’année, en option, les étudiants sont encouragés à suivre les enseignements du CERES de leur choix et à participer aux événements qu’il organise en fonction des possibilités vis-à-vis de leur emploi du temps.
Deuxième année (M2) : activer la transdisciplinarité
Le premier semestre (S1) s’articule autour de quatre composantes :
- Stage de terrain : Une semaine d’immersion pour analyser les impacts écologiques des changements globaux sur un territoire spécifique.
- Cours théoriques : Trois modules permettent d’appréhender la complexité des enjeux de durabilité à travers une perspective pluridisciplinaire (cours 1), interdisciplinaire (cours 2) et transdisciplinaire (cours 3).
- Cours 1 « Les transitions écologiques et sociales : que disent les disciplines ? »
- Cours 2 « Enjeux, complexité, et dynamique des crises environnementales et sociales »
- Cours 3 : « La recherche transdisciplinaire en action : diversité des projets, des acteurs et des échelles »
- Cours méthodologiques : Trois modules initient les étudiants aux pratiques de recherche en science de la durabilité, couvrant les méthodes quantitatives (analyse de données, modélisation), qualitatives (enquêtes, entretiens) et participatives (concertation).
- Projet transdisciplinaire : sous la supervision d’un binôme d’enseignants chercheurs et en collaboration avec un acteur non académique, les étudiants travaillent en groupes sur un enjeu de transformation sociale et écologique.
Le second semestre (S2) est dédié à un stage de 4 mois minimu visant à mobiliser les apprentissages acquis au long du master dans le cadre d’un projet plus personnel. Ce stage peut être réalisé au sein d’organisations variées (entreprises, associations, collectivités, organismes de recherche) et constitue une transition vers l’insertion professionnelle.
