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	<title>Centre de formation sur l'environnement et la soci&#233;t&#233;</title>
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		<title>Centre de formation sur l'environnement et la soci&#233;t&#233;</title>
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		<title>Les facteurs culturels intervenant dans la r&#233;silience</title>
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		<dc:date>2016-03-19T16:35:13Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;Auteurs : Jean Autard, C&#233;cile Coulon, Marie-Laure Fournasson, Maude Geissmann Introduction &lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#233;silience est la capacit&#233; d'un individu ou d'une soci&#233;t&#233; &#224; se relever apr&#232;s une catastrophe. S'il est admis depuis longtemps qu'il n&#8216;existe de d&#233;terminisme culturel dans la r&#233;silience, dans quelle mesure les facteurs culturels influencent-ils notre r&#233;silience ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous entendrons par culture un ensemble de pratiques et de repr&#233;sentations mat&#233;rielles et symboliques acquises par les individus en (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-facteurs-culturels-dans-la-resilience-" rel="directory"&gt;Facteurs culturels dans la r&#233;silience&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
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		<title>Inondations en France et au B&#233;nin : r&#233;silience post-catastrophe et facteurs socio-&#233;conomiques</title>
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		<dc:date>2016-03-19T16:29:12Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Nous allons maintenant analyser les limites de cette appropriation de la m&#233;moire des catastrophes du pass&#233; par les individus, dans les processus de r&#233;silience sociale. Pour cela nous allons proc&#233;der &#224; une analyse comparative de deux inondations dans des contextes culturels et de d&#233;veloppement socio-&#233;conomique diff&#233;rents : D'une part les inondations de 2003 &#224; Arles en France qui ont dur&#233; 10 jours, touchant 8000 habitants (4 ; Figure 2). D'autre part l'inondation de 2010 au B&#233;nin qui ont fait (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-facteurs-culturels-dans-la-resilience-" rel="directory"&gt;Facteurs culturels dans la r&#233;silience&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le tsunami de Sumatra, m&#233;moire des catastrophes et r&#233;actions face au danger</title>
		<link>https://www.ceres.ens.fr/?Le-tsunami-de-Sumatra-memoire-des-catastrophes-et-reactions-face-au-danger</link>
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		<dc:date>2016-03-19T16:20:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le 26 d&#233;cembre 2004, le s&#233;isme de Sumatra de magnitude 9.0 provoque un tsunami qui a tu&#233; 233 689 personnes en Indon&#233;sie. La province d'Aceh, au niveau de la zone de subduction, est souvent touch&#233;e par des s&#233;ismes et tsunamis ; c'est la r&#233;gion la plus touch&#233;e par ce tsunami (Figure 1). &lt;br class='autobr' /&gt;
Les victimes ne sont pas r&#233;parties de fa&#231;on homog&#232;ne dans la cette province. Dans trois lieux, les r&#233;actions d'habitants face au danger ont &#233;t&#233; analys&#233;es. Ces lieux sont Kajhu (au Nord) et Johan Pahlawan (au (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-facteurs-culturels-dans-la-resilience-" rel="directory"&gt;Facteurs culturels dans la r&#233;silience&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Japon, culture du risque et r&#233;siliences individuelles</title>
		<link>https://www.ceres.ens.fr/?Le-Japon-culture-du-risque-et-resiliences-individuelles</link>
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		<dc:date>2016-03-19T16:19:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;L'image du Japon comme un &#171; archipel de r&#233;silience &#187;, tr&#232;s r&#233;pandue en Occident, s'appuie sur le poncif que les Japonais seraient r&#233;silients par essence. En &#233;tudiant les s&#233;ismes (notamment Sendai, 2011) affectant l'archipel, peut-on conclure qu'il existe-t-il une culture de la r&#233;silience sp&#233;cifiquement japonaise ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Situ&#233; sur une zone de subduction, le Japon est secou&#233; en moyenne par 30 s&#233;ismes de magnitude sup&#233;rieure &#224; 7 par si&#232;cle. Il est &#233;galement actif d'un point de vue volcanique. S'est (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-facteurs-culturels-dans-la-resilience-" rel="directory"&gt;Facteurs culturels dans la r&#233;silience&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enjeux de l'information factuelle &#224; long terme</title>
		<link>https://www.ceres.ens.fr/?Enjeux-de-l-information-factuelle-a-long-terme</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ceres.ens.fr/?Enjeux-de-l-information-factuelle-a-long-terme</guid>
		<dc:date>2016-03-19T16:05:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Si l'information au court terme poss&#232;de un r&#244;le vital et essentiel dans les processus de r&#233;silience post-catastrophe, l'information au long terme joue &#233;galement un r&#244;le important. Et puisque cette information se situe dans un autre temps que celui de la crise et ne poss&#232;de pas de caract&#232;re urgent, elle pr&#233;sentera des enjeux diff&#233;rents. &lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui, les ph&#233;nom&#232;nes &#224; l'origine des catastrophes naturelles (&#233;ruptions volcaniques, s&#233;ismes, inondations, etc.) sont &#233;tudi&#233;s par les scientifiques (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-enjeux-de-l-information-dans-le-processus-de-resilience-" rel="directory"&gt;Enjeux de l'information dans le processus de r&#233;silience&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment communiquer une information sensible ?</title>
		<link>https://www.ceres.ens.fr/?Comment-communiquer-une-information-sensible</link>
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		<dc:date>2016-03-19T16:03:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s toute catastrophe, les individus cherchent activement de l'information. Les bless&#233;s peuvent avoir besoin d'appeler &#224; l'aide, et les survivants doivent pouvoir savoir s'ils sont en danger, afin de pouvoir agir. Lorsque l'information circule d'une personne &#224; une autre, on parle de communication point-to-point, l&#224; o&#249; la communication d'une personne &#224; plusieurs autres est qualifi&#233;e de point to multipoint (9). La communication point-to-point est particuli&#232;rement pertinente dans le cas de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-enjeux-de-l-information-dans-le-processus-de-resilience-" rel="directory"&gt;Enjeux de l'information dans le processus de r&#233;silience&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'information dans la r&#233;action instantan&#233;e &#224; la catastrophe</title>
		<link>https://www.ceres.ens.fr/?L-information-dans-la-reaction-instantanee-a-la-catastrophe</link>
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		<dc:date>2016-03-19T16:01:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;L'information peut jouer un r&#244;le vital, et par l&#224; s'av&#233;rer essentielle dans le processus de r&#233;silience. En effet, lors d'une catastrophe, quelles que soient les caract&#233;ristiques propres des individus, ceux-ci ont besoin d'un certain nombre d'informations pour survivre : o&#249; trouver de la nourriture, des soins, des abris, etc. Que ces besoins de premi&#232;re n&#233;cessit&#233; soient satisfaits est une premi&#232;re &#233;tape dans le processus de r&#233;silience : il s'agit d'abord de r&#233;agir &#224; la catastrophe, pour (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-enjeux-de-l-information-dans-le-processus-de-resilience-" rel="directory"&gt;Enjeux de l'information dans le processus de r&#233;silience&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enjeux de l'information dans le processus de r&#233;silience, l'exemple des catastrophes naturelles</title>
		<link>https://www.ceres.ens.fr/?Enjeux-de-l-information-dans-le-processus-de-resilience-l-exemple-des</link>
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		<dc:date>2016-03-19T16:00:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Auteurs : Catalina Agnes, Gaspard Farge, Mehmet Dogan, Luc Illien, Benjamin Lauer Introduction &lt;br class='autobr' /&gt;
Lors des catastrophes naturelles, l'information, qu'elle soit vitale et dans le temps de la crise ou qu'elle soit pens&#233;e au long-terme, pr&#233;sente de nombreux enjeux et un r&#244;le cl&#233; dans les processus de r&#233;silience. En effet, l'acc&#232;s rapide &#224; certaines informations vitales durant une crise et la mise en place de r&#233;seaux d'information d'urgence fondent la toute premi&#232;re &#233;tape du processus de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-enjeux-de-l-information-dans-le-processus-de-resilience-" rel="directory"&gt;Enjeux de l'information dans le processus de r&#233;silience&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La catastrophe - Quelles cons&#233;quences directes ?</title>
		<link>https://www.ceres.ens.fr/?La-catastrophe-Quelles-consequences-directes</link>
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		<dc:date>2016-03-19T12:36:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Nous allons consid&#233;rer que la catastrophe est du niveau de Tchernobyl ou Fukushima, entra&#238;nant la cr&#233;ation d'une zone d'exclusion d'une trentaine de kilom&#232;tres. Il s'agit d'une valeur tout &#224; fait th&#233;orique, bien sup&#233;rieure &#224; celle qu'envisagent les autorit&#233;s en cas de catastrophe (10 kilom&#232;tres au plus), mais qui permet d'avoir le m&#234;me ordre de grandeur que pour les catastrophes pr&#233;c&#233;dentes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cons&#233;quences sur l'environnement &lt;br class='autobr' /&gt;
De fa&#231;on g&#233;n&#233;rale, les estuaires sont des &#233;cosyst&#232;mes tr&#232;s (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-accident-nucleaire-a-la-centrale-du-blayais-" rel="directory"&gt;Accident nucl&#233;aire &#224; la centrale du Blayais ?&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;silience(s) apr&#232;s une catastrophe nucl&#233;aire &#8211; Un choix politique &#224; pr&#233;parer en amont</title>
		<link>https://www.ceres.ens.fr/?Resilience-s-apres-une-catastrophe-nucleaire-Un-choix-politique-a-preparer-en</link>
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		<dc:date>2016-03-19T12:34:35Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;D&#233;contamination ou abandon du milieu : r&#233;silience &#233;cologique ou sociale ? &lt;br class='autobr' /&gt;
L'exemple de Fukushima montre que la seule fa&#231;on de v&#233;ritablement permettre le retour des populations sur la zone est de gratter la terre sur plusieurs centim&#232;tres. Cela a un impact &#233;cologique important, et encore plus dans les zones mar&#233;cageuses ou de l'estuaire, o&#249; il est impossible de le faire sans totalement d&#233;truire le milieu. On a donc un v&#233;ritable conflit ici : pour permettre la r&#233;silience sociale du milieu, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ceres.ens.fr/?-accident-nucleaire-a-la-centrale-du-blayais-" rel="directory"&gt;Accident nucl&#233;aire &#224; la centrale du Blayais ?&lt;/a&gt;


		</description>



		

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